Resultados:
Profesorado: Dpto. de Electrónica Física (ETSIT)-Instituto de Energía Solar (UPM)
Nº de créditos ECTS: 4
Tipo: Optativa
Idioma: Las clases se impartirán en español; alguna conferencia o seminario puede desarrollarse en inglés; gran parte de la documentación del curso será suministrada en inglés; los trabajos y proyectos podrán ser presentados en español o inglés.
Resumen: Se abordará la medida de las células solares de concentración bajo alta irradiancia utilizando simuladores solares y también bajo luz real con elementos ópticos. Conjuntamente se presentan los principios de funcionamiento y aplicaciones de los SFVC.
Programa:
| TEMA | Nº horas presenciales |
| I. Principios generales de la concentración fotovoltaica. | 5 |
| II. Células y receptores FV de concentración | 5 |
| III. Efectos térmicos en las células y los SFVC. | 5 |
| IV. Medida de células, módulos y SFVC. | 4 |
| V. Caracterización experimental de una célula bajo luz concentrada. | 4 |
| VI. Eficiencia óptica y la transmisión angular de un SFVC bajo sol real y simulado. | 5 |
| VII . Examen final | 4 |
Objetivos pedagógicos: Proporcionar al alumno una visión integral de las técnicas de análisis, medida, caracterización y valoración de los SFVC así como los principios en los que se basa el funcionamiento de estos sistemas.
Metodología:
En la primera parte de la asignatura se exponen los principios fundamentales de la concentración fotovoltaica, mediante clases expositivas y ejercicios que prepararan al alumno para abordar con aprovechamiento las clases experimentales. La segunda parte consistirá en prácticas en el laboratorio y en el exterior a sol real, sobre subsistemas típicos de los CFV. El alumno deberá realizar un estudio previo a cada práctica, el trabajo experimental y u informe de resultados.
Documentación: La documentación suministrada se compondrá de:
Evaluación: Se evalúan ponderando las distintas actividades que desarrollan los alumnos durante el curso según el siguiente baremo:
Un 50% de la nota está asociado al examen escrito final, que se plantea como imprescindible ejercicio de síntesis de los conocimientos adquiridos.
Un 50% de la nota está asociado a la evaluación de las prácticas de laboratorio.
Estimación de la carga docente para el alumno:
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| HORAS PRESENCIALES |
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| Teóricas |
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| 12 |
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| Prácticas |
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| 20 |
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| Tipo de prácticas: Seminarios impartidos por los alumnos. Trabajo final individual. |
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| TOTAL |
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| 32 |
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| HORAS NO PRESENCIALES |
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| Estudio de Teoría |
| 12 | |
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| Trabajos individuales |
| 22 | |
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| Trabajos en equipo |
| 32 | |
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| Consultas tutoriales |
| 10 | |
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| Otras actividades formativas: seminarios | 10 | ||
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| exámenes y evaluaciones |
| 2 | |
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| TOTAL |
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| 88 |
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| CARGA DOCENTE TOTAL (horas): | 120 | ||
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| CRÉDITOS ECTS EQUIVALENTES | 4 | ||
Bibliografía:
A. Luque, et al. Solar cells and optics for photovoltaic concentration. Adam Hilger, 1989.
A. Luque and V. Andreev. Concentrator Photovoltaics. Springer, 2007
T. Markvart, Luis Castañer. Practical handbook of photovoltaics: fundamentals and applications. Elsevier, 2003
A. Luque and S. Hegedus. Handbook of Photovoltaic Science and Engineering. Wiley, 2003
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